国际经济管理学院研究生workshop 2023年春季学期第13期

  研究生workshop由首都经济贸易大学国际经济管理学院主办。主要内容:一是研究生报告前沿或经典文献,二是研究生报告自己的研究或研究设想。论坛宗旨是:为学院师生搭建一个学术交流平台,营造浓厚学术氛围;通过对经典论著或前沿文献的研讨,拓宽研究生的理论视野,提升研究生的前沿方法运用能力,帮助研究生提高论文写作质量。

  本期workshop

  报告人:张敏(2021级博士研究生)

  导师:李鲲鹏

  报告论文:《人格特征对于劳动力工资的影响效应——基于中国企业—员工匹配调查( CEES) 的实证研究》,经济研究,2017

  作者:程虹、李唐

  

  报告摘要:

  作为人力资本“非认知能力”(non-cognitive skills) 的重要因素,人格经济学已成为劳动力市场研究的新兴热点。在系统梳理现有研究成果的基础上,本文运用“中国企业—员工匹配调查”(CEES) 数据,就“大五”人格特征对于劳动力工资的影响效应进行了基于微观一手调查数据的实证检验。基准回归结果表明,开放性、严谨性等积极的人格特征对于劳动力工资具有显著的促进作用,而对于现阶段中国劳动力市场而言,以开放性为代表的创新型人格特征较为稀缺,其对于工资收入的边际贡献更为明显。在此基础上,本文以开放性人格特征为例,选取处理效应的识别策略,就人格特征对于劳动力工资的因果效应进行了稳健性检验。估计结果表明,开放性人格特征对于工资收入的促进效应均在至少 5% 显著性水平上满足因果推断的统计要求,而以员工冒险精神、风险偏好指数作为开放性人格特征的替代变量,也得到了相似的估计结果。

  

  报告人:吴俊珺(2021级博士研究生)

  导师:吴俊珺

  报告论文:《Schooling and Labor Market Consequences of School Construction in Indonesia: Evidence from an Unusual Policy Experiment》American Economic Review, 2001 作者:ESTHER DUFLO

  

  报告摘要:

  Between 1973 and 1978, the Indonesian government engaged in one of the largest school construction programs on record. Combining differences across regions in the number of schools constructed with differences across cohorts induced by the timing of the program suggests that each primary school constructed per 1,000 children led to an average increase of 0.12 to 0.19 years of education, as well as a 1.5 to 2.7 percent increase in wages. This implies estimates of economic returns to education ranging from 6.8 to 10.6 percent.